为传承中华优秀传统文化，丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，促进全面发展，浦外高新小学推出系列精品“中华优秀传统文化生活实践”小课堂，它们形式多样，内容丰富，活动新颖。本期推出第三期——京剧童创小课堂，让我们一起领略中国古代戏剧精粹的无穷魅力。

　　京剧，又称平剧、京戏等，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍布世界各地。京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。在专家、学校的关心、支持下，由专业京剧名家亲自指导授课操练的京剧童创小课堂应运而生。

　　京剧的角色分为生、旦、净、末、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行，而现在大部分末行都归到了生角之中。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。以前三者为儿童喜闻乐见。

　　除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称，分老生（又分重唱的安工老生，重武的靠把老生）、武生（分长靠武生、短打武生并应工猴儿戏）、小生（分扇子生、雉尾生、穷生、武小生）。

　　女性正面角色的统称，分青衣（正旦）、花旦、闺门旦、刀马旦、武旦、彩旦、老旦。旦角就是剧中的正面人物女一号，在古代的传统文化中女人代表阴，而日升即为阳，反其意称之为“旦”。

　　俗称花脸，大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。“净”又分为以唱功为主的大花脸，分正净（重唱功，称铜锤、黑头）、架子花（重工架）、武二花、摔打花、油花（一称毛净）。

　　京剧童创小课堂开设了老生、花旦、青衣的行当，根据孩子们的自身特点，在不同行当中展现风彩。

　　京剧童创小课堂虽然才成立一年半的时间，但学校给予了孩子们非常多的支持和展示机会。孩子们虽然学习和练习时间短暂，但经过专家、老师的教学示范和指导后，唱腔逐渐铿锵有力，婉转动听，在一次次的展示中提高了自信，提升了自我。

　　在优秀剧目的耳濡目染下，学生了解了京剧乃至中国古代戏曲相关知识，加深了对中华优秀传统文化的认知，在潜移默化中传承了中华优秀传统文化，这也是学校的初衷和愿景。愿我校学子努力向上，担负起传承和发扬京剧文化的使命，为中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展作出更大贡献！（撰稿人：郭惠珍 审核人：胡玲 推送人：王晓曼）