浦外高新小学开展了为期一周的劳动教育实践活动。劳动周活动以“在劳动中收获，在实践中成长”为主题，以日常生活劳动、生产劳动及服务性劳动为主要内容，采用演讲、文艺汇演、技能竞赛、成果展示分享交流、岗位角色扮演等多种形式组织进行，全体师生积极踊跃参与，掀起了热火朝天的劳动热潮。活动评价及活动后总结、反思是为了明天更好地前行！为了巩固劳动周活动成效，树立学生的劳动观念，增强集体荣誉感，让学生的劳动技能和劳动习惯贯穿一生，我校在操场举行了劳动教育周总结表彰大会。

　　五2班学生代表许可萌同学在会上发言。她陈述了劳动周实践活动所获技能、心得。她对内容和形式都充满了兴趣，非常积极地参与，在同学们的汗水浇灌之下，学校的里里外外焕然一新——从垃圾散乱到窗明几净。大家渐渐意识到了劳动的重要性，是劳动创造了美，它是脑力劳动与体力劳动的完美结合。劳动使同学们认识到了“团结就是力量，众人拾柴火焰高”。在学校举行的包粽子比赛中，同学们一开始包的都不成形，没棱没角，但是在陈老师耐心的指导之下，同学们包的粽子从开始的无棱无角一直到包出了三个角，四个角的漂亮粽子，大家感受到了劳动带来的乐趣……

　　德育主任许江玲对劳动周活动做了全面总结。她说，在刚刚过去的一周，本次劳动周活动圆满结束。在这段时间里，同学们积极参与，劳动意识明显提高，锻炼了自己的实践能力和团队协作能力，收获颇丰。在美化学校班级的环境、叠放自己的衣服、剥蚕豆包粽子插花，在六一当天布置摊位、售卖物品、捡拾校园垃圾等形式多样的劳动实践活动中，同学们亲身体验了劳动的辛苦，也深刻领悟到了劳动币上“美好生活靠劳动创造”这句话的丰富含义。在这个过程中，同学们不仅学到了新的劳动技能，而且体会到了团队协作的重要性，进一步增强了自己的责任感和集体荣誉感。

　　许主任还对同学们提出了要求和希望。她强调，我们的收获和成长不仅仅只是在劳动周这一周当中。这些活动只是为了让我们认识到劳动的重要性以及意义，希望同学们能以此为起点，牢记“劳动最光荣”，用勤劳的双手创造自己的未来生活。

　　接着，许主任宣布了本次劳动周活动中表现突出的优秀班级、个人名单，王飞书记、刘宗贵校长为劳动先进班集体及劳动小标兵颁奖。

　　最后，刘校长发表讲话。刘校长强调：“民生在勤，勤则不匮”，“夙兴夜寐， 洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。“锄禾日当午， 汗滴禾下土”是农民面朝黄土背朝天的辛勤劳动；“晨兴理荒秽，带月荷锄归”是文人隐士与自然亲密接触的浪漫劳动；“夜来城外一尺雪 ，晓驾炭车辗冰辙”是卖碳商人的辛酸劳动。无论是哪一种劳动，都是可贵的、可敬的。我们要树立正确的劳动观！

　　刘校长指出，有的同学不理解劳动，经常会说“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”这不是不参加劳动的借口。学习和劳动不是水火不相容的对立关系，在学习之余做一些力所能及的家务劳动是必要的。不会做一顿饭菜，不会洗一件衣服，不会整理自己的房间，不会打点自己的生活，这样的连生活都不能自理的人才，将会错过“自己动手，丰衣足食”的自信自豪，将会错过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的精神磨练，将会错过“种豆南山下，草盛豆苗稀”的悠闲惬意，将会错过“撸起袖子加油干”的豪情壮志。你一时的懒惰，必须为你失去的这些精神意义上的有价值的东西而买单。热爱劳动本身就是一种精神的体现。 还有一些同学不尊重别人的劳动，比如课堂上不专心听讲，睡觉讲话；教室里随地吐痰，乱扔垃圾；食堂里剩菜剩饭，浪费粮食。这些现象从根本上来讲，就是因为没有亲自参与劳动从而体会不到劳动成果的来之不易。珍惜劳动成果本身，就是一种道德的体现。

　　刘校长要求，劳动不止于劳动周，也不止于劳动月，劳动教育不是一堂课、一项活动、一个节日能够概括的，而是像空气一样渗透在日常生活中，每天都要坚持去做，认真去做。只有真实的、深度的实践才能让学生习得劳动技能，提升劳动素养，成为合格的劳动者。

　　劳动周作为学校开展劳动教育的主要途径之一，承担着综合育人、实践育人、劳动育人的重要作用。浦外高新小学作为南京市劳动教育特色建设单位，江北新区劳动教育示范基地，在开展劳动周的过程中，融于创新，注重每个活动环节，注重每个细节，注重评价，臻于反思，今后将不断探索劳动周的内涵与实践体系，真正发挥劳动周劳动育人的功能与价值。（撰稿人：夏苗苗 审核人：王飞 推送人：董娟娟）