为了更好地了解小学英语报刊阅读，帮助学生抓住内容重点，同时掌握此类语篇的阅读技巧，2024年11月13日上午，浦外高新小学在报告厅举办了报刊阅读教学研讨活动，我校刘超君老师、南京河西外国语学校张凯老师围绕Why are blueberries blue?带来了同课异构，江北新区教育发展中心英语教研员张敏老师莅临指导，江北新区小学英语第一学段骨干教师共同学习。

　　刘超君老师紧紧围绕文章的主题，利用问题带领学生快速分析文章内容。通过提问、讨论、观察的方式，启发学生不断思考，帮助学生了解蓝莓的结构和蓝色的原因。在课堂最后，同学们成为蓝莓种植园的英语宣传员，自豪地用学到的知识介绍蓝莓，支持中国本土水果。

　　张凯老师利用颜色的歌曲导入，巧妙利用各种水果的的实物，帮助学生了解水果表皮和果肉的颜色，鼓励学生思考为什么蓝莓是蓝色的，并拓展其他自然科学的知识，最后回归到学生自身，启发学生像蓝莓一样，根据环境调整自己，找到适应自己的方式。

　　课后，来自南京河西外国语学校的张凯老师做了经验分享。在教学过程中，教师应当注重合理创设情境，抓好有效提问，并设置一些互动来激活课堂氛围。报刊阅读课的定位和展望非常重要，需要将其作为英语常规课程的有益补充，这样才能真正提高学生的语用水平。

　　教研员张敏老师采取了沙龙分享的形式，先邀请两位授课教师分享自己的备课过程和感受，再邀请其他学校的五位老师一起上台，共同讨论关于报刊阅读课的学习心得。

　　张敏老师指出，报刊阅读教学可有效提升学生的英语核心素养，在课堂教学中，教师应当多“做减法”，“备学生”。从学生的视角出发，根据学生的年龄特点细化知识，方便学生吸收理解，提高课堂参与度。

　　知不足而奋进，望远山而前行。在今后的教学中，我们英语组会不断学习，共同进步，相互借鉴相互启发，期待指向核心素养下的多元英语阅读课堂继续绽放精彩！（撰稿人：王心宇 审核人：何雪 推送人：董娟娟）