规范论文写作 促进科研发展
为了推进我校教育科研工作的开展,提升教师教育科研能力,更好的迎接2021年度南京市及江北新区优秀教育论文评选工作。2021年10月19日下午,我校特邀请南京市江北新区教育发展中心教育科研部的黄海旻部长为教师进行论文指导。
在此之前,我校研训处组织教师积极参加2021南京市、区的优秀教育论文申报,共有41名教师提交了论文初稿。黄部长仔细阅读了每一篇文章,并逐一将文章进行了分类,精准把脉,帮助老师认识不足。
黄部长指出,想要做好教育科研,首先要了解什么是教育科研。随后她围绕着教科研实践路径、教科研成果表达、论文写作的规范要求等几个方面阐述了一篇好的论文应该如何孕育而出,并且指出“好文章是改出来的”,倡导教师写完论文后,应该多读、多看、多修改。
不仅如此,黄部长还将教育案例叙事与教育论文进行了对比,帮助老师分清什么是案例叙事,什么是教育论文,并建议教师要“积沙成塔、厚积薄发”,当生活中的案例叙事积累到一定程度时,便能挥洒自如的撰写出一篇好的论文。
最后,冯尊祥副校长为此次活动作总结发言。冯校指出,教育科研是教育的“第一生产力”,除了教书育人外,教师还必须要用教育科研来武装自己的头脑。黄部长深度的剖析、细致的讲解,点亮了我校教师的论文写作之路,提升了我校教育科研的发展。
会后,教师们兴致高涨,都纷纷拿着自己的论文向黄部长请教。黄部长也耐心的与每一位教师进行个人指导,给予教师们文章修改的建议。博学始于积累,智慧凝于勤思。此次活动,为我校教师团队的论文写作与修改起到了拨云见日的作用,不仅为广大教师解疑释惑,使教师们的学术道路越走越宽广;也从侧面提醒了教师,要有一双善于发现问题的眼睛,要正确运用教育科研来解决教育教学中所出现的问题,促进自身的专业发展。(审核:冯尊祥 排版:董娟娟)