发掘认知本真 探索科研之路
浦外高新小学开展“双减”背景下新样态课堂范式课题研究论证活动
为提高教师教育科研能力,培养教师刻苦钻研的精神。南京市江北新区浦口外国语学校高新小学于2021年11月2日举办了“江北新区小学数学课题联盟第二小组‘双减’背景下新样态课堂范式”课题研究论证活动。本次活动特邀请了南京市教研室数学专家朱宇辉老师莅临指导,江北新区小学数学课题联盟第二小组主持人、江北新区小学数学冯尊祥名师工作室成员以及我校部分领导班子和全体数学教师都参与了此次活动。
活动之初,由浦外高新小学邱天豪、曹红超老师执教,通过课堂展示,为各位老师呈现出了“135问学”课堂模式。
随后,刘宗贵校长致欢迎词,欢迎专家们莅临指导,并希望通过此次活动能为我校的教育科研发展带来新的碰撞与思考。紧接着课题主持人冯尊祥副校长从六个方面进行了简洁明了的课题汇报。冯校指出,希望通过本次的课题实践研究,培养出一批有教育教学改革能力及科研能力的骨干教师,培育出一批会学习、乐学习的儿童。除此以外,江北新区小学数学课题联盟第二小组成员,扬子二小周云主任对《基于成长的数学“生动课课堂”实践研究》、南化四小徐慧主任对《“以问促思导行”的“怡学”生态课堂研究》课题情况做了详细汇报。
随后,朱宇辉老师对三校课题进行了点评。朱老师对课题的研究方向、方式以及内涵进行了细致的分析和指导,肯定了在课堂教学中,要先有情境,并使学生沉浸其中,提出“真”问题这一观点。
最后,余志远副校长对此次活动进行了总结。余校表示,专家们的点评既高屋建瓴,又细致入微,给了课题组实质的建议。(审核:冯尊祥 排版:董娟娟)