冬之美，在于积蓄和勃发；教之美，在于钻研与提升。11月9日下午，南京江北新区小学教改联盟骨干展示活动，暨浦外高新小学第五届“兰山论剑”骨干教师展评课活动，在浦外高新小学报告厅正式拉开帷幕。本次活动的主题是“聚焦知识本质，促进思维进阶”，旨在促进课堂教学改革，落实核心素养发展。此次活动非常荣幸地邀请到南京晓庄学院陈薇博士，何雪副校长带领我校全体数学老师共同参与了本次活动。

　　第一节课由浦外高新小学陈萍老师执教三年级上册《认识一个物体的几分之一》。

　　这节课中陈老师创设了“分蛋糕”的情境，引导学生用自己喜欢的方式来表示自己分得的结果，追寻分数概念的“源头”，关注如何引导学生把握数学知识的本质，建构知识模型。课上，陈老师还充分结合具体的图形和实例安排折纸等实践操作活动，使抽象的分数尽可能的形象化、具体化，引导学生不断感悟理解分数的意义。在充分尊重学生已有的认知经验的基础上激发学生创造的内驱力。
‎　　第二节课由浦口实验小学周云云老师执教三年级上册《认识一个物体的几分之一》。

　　周老师放手让学生动手操作，让学生折一折、说一说、比一比，并让学生上台展示。尊重了学生的意见，发扬了学生的个性，给学生提供了一个展示自我的平台。学生通过操作、观察，找到了解决问题的方法，实现了由单一被动式接受学习向自主探究式学习的转变，从而培养了探索精神，提高了解决问题的能力。

　　周老师的设计给了我们对分数初步认识教学方法上的一种全新的感受。课堂上周老师重视数学语言表述，整节课下来，学生基本上都能准确地表述几分之一的意义，知识目标落实得比较到位。

　　两位老师着眼于数学核心素养的发展，以学定教，从生活情境出发，关注学生情感体验，让学生与教材对话、与教师对话、与自我对话。不同的教学智慧彰显不同的个性魅力，收获的却是异曲同工之妙。老师们结合自己的理解与思考，从教学设计、教学方法、教学实施等方面对同一授课内容进行了处理，呈现出了风格各异、精彩迭出的课堂，做到了“同中求异、异中求同”。
　　‎第三节课由浦口外国语学校徐宣明老师执教四年级上册《认识射线、直线和角》。

　　徐老师课上关注射线、直线概念本质的深度理解，细化概念形成过程，突出图形间关系的建构，优化学生认知结构，聚焦学生直观想象和空间观念等素养的提升。徐老师在帮助学生获得射线、直线概念的同时，积累学习线的活动经验，又通过线之间的关系及射线与角的关联，帮助学生建构线的知识结构，知道作为图形要素，线可以组成其他常见的几何图形，以结构化的视角开展几何图形的学习。

　　陈博士对三位教师的授课给予了充分的肯定，也针对每节课做了精细地指导。陈博士向大家介绍了库伯的学习圈理论，强调教学可以从专业理论出发，从而创新出新的东西；在具体经验阶段需要真实，反思观察阶段需要对比，抽象语言表达环节需要让学生完整地表达，主动实验环节需要活动操作，老师们听完受益匪浅。

　　思者常新，众行方能致远。此次兰山论剑活动,给江北新区联盟学校老师之间搭建了展示风采的平台，营造出互学互鉴、共同进步的教研氛围，为教师的专业成长铺路。浦外高新小学的老师们定能以此次活动为契机,将继续研读新课标，赋能新课堂，力求在教研路上，学思践悟，以知促行，在专业的道路上走得更远。（撰稿人：葛亚琴 审核人：何雪、胡玲 推送人：董娟娟）