为了更好地促进“双减”政策的有效实施，提升教师的教育教学水平，打造精品课堂，浦外高新小学特邀南京市小学数学专家朱宇辉老师莅临学校进行课堂教学指导。

  吉璇老师带来主题为《认识图形》的数学课，吉老师的课堂教学设计环环相扣，以“感知—操作—巩固—应用”为主线，让学生从认、摸、画，再到说；从实物到抽象、从浅知到深知，学生不仅了解到平面图形的由来，更明确了每一种图形的特征。

  陈培培老师带来了主题为《直角的初步认识》的数学课，陈老师充分关注学生的认知基础和认知需求，以形象、直观、具体、生动的材料为载体，遵循了从感知、经表象、到概念这一认知规律。设计了找一找、摸一摸、认一认、折一折、画一画这一系列的活动，让学生感知充分，记忆深刻。本节课培养了学生的抽象能力，为后面的学习奠定了坚实的基础。  

  课后，朱老师对两位老师的课堂进行了精彩的点评。朱老师首先表示两位老师的课堂都体现了以学习者视角进行的教学设计，也重视了“图形”和“角”这两者概念的建立和空间的变化，让知识在学的过程当中有条不紊地形成。同时，他对每位老师课堂的环节及重难点进行了细致深刻的分析和重新整合，对两位老师的课也提出了宝贵的建议，要求每位教师能够紧跟“双减”的步伐，教学的环节要做到“少而深刻”，用有限的课堂资源，最大程度地拓展学生的思维，真正做到“减量增质”。

  最后，浦外高新小学校长刘宗贵和副校长冯尊祥对全体数学组教师提高要求：要将数学和生活紧密联系，不仅要注重学生思维的培养，也要关注学生课堂的生成；把握高质量的人才资源，积极进取，努力提升自己的课堂实效。

  此次活动的开展，为青年教师们提供了一个相互学习、相互切磋、相互提升的平台，不仅很好地锤炼了青年教师的教学基本功，还有效促进了青年教师的专业成长和发展。

  “双减”政策的落实任重而道远，浦外高新小学全体教师将继续坚持教育、教学的学习；完善和改进教学方法和手段；努力把教学抓紧、抓细、抓实，让学生学的扎实，真正做到教有所得、学有所获；不断地学习，不断地开拓进取，去迎接未来更大的挑战。（撰稿人：周钱美　审核人：孙琳、胡玲　推送人：董娟娟）