金秋十月，丹桂飘香。为深入贯彻落实“双减”政策和新课标理念，进一步推进小学数学课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，促进教师之间的经验交流，共同提高教师业务素养和专业水平，10月31日上午，浦外高新小学第四届“兰山论剑”骨干教师同课异构活动如期举办。

　　首先给我们带来展示的是浦外高新小学骨干教师丛姗姗，丛老师教态大方，富有亲和力，以丰富充实的教学内容、富有激情的生动语言组织教学。通过自主整理，设置各种问题，引导学生深入学习8的乘法口诀，理解口诀，编制口诀，层层递进，突破难点，数学核心素养在课堂中扎实生成。另外，运用思维导图构架整理2~8乘法口诀，圆满地完成了教学任务。

　　接着为我们展示的是浦外高新小学骨干教师马青。马老师的教学设计清晰巧妙，重难点突出，整个教学过程自然流畅，肢体语言丰富。课堂上善于启发、引导学生，注重学科与学科之间的渗透，整合了教学任务，让学生独立编撰8的乘法口诀。设计有效的开放式教学活动，打通了不同单元的结构，培养学生自主学习与合作探究的能力，沉稳的教态显示出老师扎实的教学功底。

　　最后，向我们展示的是来自南京审计大学实验学校的徐慧老师。徐老师的教学环节紧凑，教学中注重问题的启发和引导，注重式与式、图与式的关联，由口诀到意义，由乘法到四则运算的联系，形成了系统性结构。教学设计从“我会想”“我会编”到“我会用”“我会写”，环环相扣，层层递进，培养了学生独立自主的学习能力，让数学核心素养落地生根。

　　教师的成长离不开专家的引领，优质的课堂同样离不开专家的点评。同课异构教学活动结束后，我们有幸邀请到浦口区教师发展中心副校长、浦口区数学教研员赵学武老师为点评嘉宾。赵校首先对三位老师的课进行了点评，肯定三位教师的专业素养，然后联系《8的乘法口诀》对新课标进行了解读，他指出，在新课标之下，课堂改变的方向，要基于学生的基础，基于课标的要求，希望老师们能用数学的眼光，数学的思维，数学的语言进行备课，读懂课标、读懂孩子、读懂课堂。

　　活动的最后，浦外高新小学校长刘宗贵进行了总结，刘校希望青年教师珍惜学习机会，学习先进的教育理念，提高自己的教学水平，让自己的教育能力更扎实、系统，更富有创新性和实效性。

　　教师的成长不是单打独行，而是专业成长共同体的相互启发和推动，坚持有温度的教学，着眼于时代发展和学生核心素养培养的需要，打破教材的边界，扩宽教育的内涵，让课堂变得更饱满，从而拓宽教育的可能性。

　　纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。教研强，则教学强，浦外高新小学数学团队会不断抱团精进，在思考中不断学习，不断进步！（撰稿人：苏晓莹　审核人：何雪　推送人：董娟娟）