为传承中华优秀传统文化，丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，促进全面发展，浦外高新小学推出系列精品“中华优秀传统文化生活实践”小课堂，它们形式多样，内容丰富，活动新颖。本期推出第五期——科学童创小课堂之古诗词中的科学，让我们一起探索中国古诗词中蕴含的科学奥秘。

　　中国有着悠久又灿烂的诗词文化，有太多的经典诗词为世人传诵。从表面上看，诗词与科学似乎无甚关联，前者是文人们对生活的感悟、对情感的释放，后者则是理性的研究和探索，但事实上这二者是相通的，因为它们都根植于民族精神，都是古代先民智慧的结晶。

　　“双减”背景下，为提升学生的科学和优秀传统文化素养，我校在三年级开设了科学创新童创小课堂。经过一年的学习，三年级涌现出了一批小小科学家。近期，三年级科学童创小课堂开展了“古诗词里的科学”汇报活动。本次活动，他们以自己的见解带领大家走进古诗词的世界，一起探寻古诗词里的科学。

　　前期小小科学家们积极探索，努力思考，利用所学知识寻找古诗词里的科学秘密，并精心制作了精妙的课件，真可谓古代知识和现代技术的精妙结合。快来一睹小小科学家们的发现吧！

　　本次实践活动，科学小课堂的老师们为孩子们搭建了展示的平台，孩子们尽情叙说着自己的发现。现场气氛热烈，分享者自信展示自己搜寻的古诗词中的科学知识，观众积极互动，深刻感受蕴藏其中的文化底蕴，品茗古诗词中的科学味道。

　　通过本次实践活动，三年级的小小科学家们纷纷表示，原来古诗词还能这样学，真的是太奇妙了！传承千年的文化宝藏与妙趣横生的科学知识相结合，不仅给小课堂中的小小科学家们以展示自我的机会，还给其他同学们上了最为生动的一课，带来了别样的体验。同学们在古诗词中共赴了一场滋养心灵、增长智慧的特殊旅程，这既加深了孩子们对中华优秀诗词文化的认知，也增长了同学们对于蕴含其中的中国古代科技思想的体会。

　　浦外高新小学科学童创小课堂将继续结合每个年段学生身心特点，创设更多实践情境，守护好、发扬好中华优秀传统文化！（撰稿人：吴正浩 审核人：胡玲 推送人：董娟娟）